Gleichzeitig entwickeln die jungen Menschen ein intensives Gefühlsleben, werden sprunghaft, freiheitsliebend, herausfordernd. Von uns Erwachsenen erwarten sie immer häufiger Erklärungen, Grenzen, Vorbildfunktion. Frei nach Oscar Wilde: Es gibt nur eine Sache, die schwieriger ist als mit Teenagern umzugehen – Teenager zu sein!

Wir als Klassenlehrer und Mittelstufenkoordinatoren wissen um diese Entwicklungen und ihre Hintergründe. Wir kümmern uns – oft auch in Einzelgesprächen – um das vertrauensvolle Klären schwieriger Situationen, nehmen uns schulischer und persönlicher Krisensituationen an, deren Grenzen ja oft verwischen. Oftmals stecken Jugendliche zu tief in ihren Problemen, um deren Gründe zu erkennen und die Auswirkungen ihres daraus resultierenden Verhaltens abzuschätzen.

Wir helfen dabei, diese Probleme zu sortieren und langfristig anzugehen. Wir beraten, fördern, nehmen ernst. Fordern aber auch immer wieder Ernsthaftigkeit ein und unterstützen bei der Arbeitsorganisation. Wenn es sein muss, mit Verträgen und Hilfsmaterialien, die auf jeden Jugendlichen persönlich zugeschnitten sind.

Die Arbeit in der Mittelstufe ist für alle Beteiligten – Schülerinnen, Eltern wie Lehrerinnen – eine Herausforderung, aber auch eine Phase geradezu stürmischer Entwicklung, die niemanden unberührt lässt. Aufregende Jahre!